1.- La conciencia organizada para transformar la realidad que nos toca vivir nace de la participación conciente en la lucha colectiva, superando la indiferencia y el individualismo que destruye el tejido social comunitario. Esto es lo que ocurre actualmente con la Resistencia Estudiantil de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos.
2.- "Resistencia estudiantil UAEM: Hoy no solo recordamos cifras, recordamos vidas, sueños interrumpidos y sillas vacías que siguen doliendo en el corazón de nuestra comunidad. Nos detenemos para abrazar la ausencia de aquellas mujeres que nos fueron arrebatadas, transformando nuestro dolor en una promesa inquebrantable: no vamos a soltar su memoria.
Alzar la voz no es solo un acto de protesta, es un acto de amor profundo por las que ya no están y un escudo para las que vienen. No queremos que sus historias se pierdan en el eco del tiempo; queremos que sus nombres sigan resonando hasta que la justicia sea una realidad cotidiana y no un anhelo lejano."
3.- Solidaridad de los camaradas del PRT Morelos con la Resistencia Estudiantil de la UAEM: "Porque atreverse a luchar es atreverse a ganar. Cuando el movimiento estudiantil toma el cielo por asalto se puede transformar la realidad y construir un mundo diferente, una sociedad sin violencia ni discriminación, sin explotación ni opresión, plena de justicia y de igualdad, libre y emancipada, en la UAEM y en todo Morelos."
4.- Un poco de antecedentes históricos del movimiento estudiantil universitario de la UAEM hacia los años 70s.
El movimiento universitario de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM) durante los años 70 se caracterizó por la consolidación de la autonomía universitaria recién obtenida en 1967, reflejando el eco de la represión de 1968 y buscando democratizar la vida interna de la institución. Aunque la autonomía se promulgó el 22 de noviembre de 1967, fue en la década de los 70 cuando se realizaron los primeros esfuerzos organizados para defenderla y ejercerla frente a las injerencias gubernamentales.
5.- Contexto y Características del Movimiento. Legado del 68: El movimiento estudiantil de 1968, con sus manifestaciones del 7 y 13 de agosto, fue el catalizador que rompió la pasividad estudiantil anterior en Morelos, potenciando la organización política y la compenetración con causas sociales en la década siguiente.
6.- Comités de Lucha: Tras el 68, se conformaron comités de lucha en las diversas escuelas, retomando los ejemplos de la Ciudad de México, siendo los estudiantes de Derecho, Arquitectura y Enfermería los principales impulsores.
7. - Enfoque de los 70: Durante la segunda fase (1968-1979), el sistema universitario morelense comenzó a organizarse, experimentando con la autonomía y viviendo una intensa movilización interna en busca de la democratización de la enseñanza y la estructura universitaria. (www.etdm-uaem.edu.mx)
Entre sus demandas principales estuvo la
Defensa de la Autonomía: Evitar que el gobierno estatal o federal controlara el presupuesto y la toma de decisiones internas de la UAEM.
Se avanzó en la democratización: Exigir cambios en la Ley Orgánica para lograr paridad en el Consejo Universitario y mayor participación en la elección de autoridades.
Se lograron Reformas Académicas: Mejoras en la calidad educativa y mayor libertad de cátedra en la UAEM - Universidad Autónoma del Estado de Morelos.
Con el cambio generacional se dio un paso de una vida estudiantil no contestataria a una militancia estudiantil activa, influenciada por los movimientos nacionales de izquierda socialista y feminista.
8. - El movimiento de los 70s fue fundamental para definir el rumbo de la UAEM, permitiendo la transición de una escuela con poca tradición militante a una institución con una comunidad universitaria activa y crítica.
El surgimiento del Bloque de Escuelas Democráticas en los años 70s coincidió con la creación del Frente Pro Defensa de los Derechos Humanos, Garantías Constitucionales y Libertades Democráticas del Estado de Morelos, y enfrentó la represión de los porros de la FEUM, logrando ser reconocidos por las autoridades universitarias por la vía de los hechos y con el respaldo de la movilización estudiantil. Es un antecedente histórico para la lucha actual de la Resistencia Estudiantil de la UAEM.
9.- Por eso también es necesario recordar que en los años 70’s en el Estado de Morelos se constituyó el Frente Pro Defensa de los Derechos
Humanos (FPDH), Garantías Constitucionales y Libertades Democráticas, grupo precursor del movimiento de derechos humanos que ahora existe.
El Frente Pro Defensa de los Derechos Humanos participó, en la creación del Frente Nacional Contra la Represión en coordinación con el Comité de Familiares de Presos, Perseguidos y Desaparecidos Políticos que encabezó Rosario Ibarra de Piedra, para demandar la presentación con vida de más de trescientos sesenta desaparecidos y la libertad de mas de mil quinientos presos políticos.
Las actividades del Frente se mantuvieron hasta 1987, siendo retomadas sus actividades por la Comisión Independiente de Derechos Humanos de Morelos AC., creada en agosto de 1989
posteriormente a la desaparición de José Ramón García Gómez el 16 de Diciembre de 1988 y de la
masacre contra indígenas de Xoxocotla el 22 de enero de 1989.
10.- Ellas, las estudiantes de la Resistencia Estudiantil de la UAEM, luchan con una mirada feminista y ecosocialista, con pensamiento crítico y compromiso militante: "Gracias querida camarada por tu compromiso y participación directa en la resistencia estudiantil de la UAEM en defensa de los derechos humanos de todas y todos, ya que en su origen está la protesta por la violencia feminicida y la inseguridad que privó de la vida a Kimberly y Karol, pero que afecta a toda la población universitaria. Hay que fortalecer la solidaridad desde donde quiera que estemos. Abrazos."
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