Este jueves, la Secretaría de Educación Pública (SEP) ha dado a conocer la lista oficial de útiles escolares mínimos para el ciclo escolar 2024-2025, aplicable a estudiantes de preescolar, primaria y secundaria.
Dicha lista establece los materiales básicos necesarios, aunque los maestros podrán sugerir adiciones según sus planes de trabajo y las necesidades específicas de cada grupo.
Lista de Útiles Escolares para Preescolar, Primaria y Secundaria
Preescolar
Para los alumnos de preescolar, la lista incluye diversos tipos de papel, pinturas, pinceles, lápices de colores, tijeras de punta roma, pegamentos y plastilina no tóxica. Los materiales específicos serán solicitados por las educadoras de acuerdo con las actividades planeadas y en coordinación con las familias.
Primaria
- Primer Grado: 2 cuadernos de cuadrícula grande, 1 cuaderno de rayas, lápiz, goma para borrar, sacapuntas, tijeras de punta roma, lápices de colores o pinturas de cera.
- Segundo Grado: Similar al primer grado con adición de lápiz bicolor.
- Tercer Grado: 2 cuadernos de cuadrícula chica, 1 cuaderno de rayas, lápiz, bolígrafo, regla de plástico, lápices de colores.
- Cuarto Grado: 4 cuadernos de cuadrícula chica, 1 cuaderno de rayas, lápiz, bolígrafo, marcatextos, juego de geometría.
- Quinto y Sexto Grado: Similar al cuarto grado, con adición de más cuadernos y un juego de geometría.
Secundaria
Hay que resaltar que, para los tres grados de secundaria, los estudiantes necesitarán un cuaderno para cada asignatura (tipo determinado por el docente), lápiz, bolígrafo, marcatextos, sacapuntas, goma para borrar, tijeras, lápiz adhesivo, una caja de lápices de colores y un juego de geometría. Los materiales adicionales serán indicados por los docentes para actividades específicas como educación física, artes y prácticas de laboratorio.
Nuevos Libros de Texto
En tanto, el próximo ciclo escolar introducirá los nuevos libros de texto de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), que se alinean con el Plan y Programas de Estudio vigentes. Estos textos promueven un enfoque humanista, científico, inclusivo y de igualdad de género, y están diseñados para fomentar el pensamiento crítico y la conexión con la comunidad.
Por último, la SEP enfatizó que los nuevos libros fomentan valores como la solidaridad, la honestidad, el respeto y la justicia, y que los docentes tendrán la flexibilidad de seleccionar y adaptar los contenidos según las necesidades y el contexto de sus estudiantes.
Con información de Índigo
*ARD